CQ (CENTRO QUALIFICA)

CQ (CENTRO QUALIFICA) O Centro Qualifica (CQ) faz o desenvolvimento de processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC) adquiridas por vias formais, não formais e informais, de âmbito escolar, profissional ou de dupla certificação (escolar e profissional). Todos os maiores de 18 anos, de qualquer nacionalidade, podem recorrer aos serviços da rede dos […]

SASE (SERVIÇO DE AÇÃO SOCIAL ESCOLAR)

SASE (SERVIÇO DE AÇÃO SOCIAL ESCOLAR) Os Serviços de Ação Social Escolar (SASE) destinam-se ao apoio da comunidade educativa, particularmente focado nas famílias com menos recursos.  A Ação Social Escolar (ASE) inclui a comparticipação económica em despesas tais como alimentação, a aquisição de material escolar, a visitas de estudo e transporte escolar.  Existem três escalões […]

CTE (CENTRO TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO)

CTE (CENTRO TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO) Os Centros Tecnológicos Especializados (CTE) são instituições que visam modernizar a oferta dos estabelecimentos de ensino e da formação profissional. Estes Centros são o resultado de parte do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) da União Europeia e têm como objetivo promover a especialização tecnológica em diversas áreas. O CTE do […]

EMAEI (EQUIPA MULTIDISCIPLINAR DE APOIO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA)

EMAEI (EQUIPA MULTIDISCIPLINAR DE APOIO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA) A EMAEI constitui-se um recurso organizacional específico de apoio à aprendizagem que, entre outras funções, desempenha um papel fundamental na proposta de medidas de suporte à aprendizagem a mobilizar mais adequadas a cada aluno. Constituição da equipa permanente Vanessa Nunes Gil (Direção do AEF, Coordenadora da Equipa) […]

SPO – Serviço de Psicologia e Orientação

SPO – Serviço de Psicologia e Orientação O que é o SPO? O SPO tem a missão de intervir para melhorar e facilitar o processo de ensino aprendizagem, incidindo sobre os aspetos cognitivos, emocionais, comportamentais e sociais com o objetivo geral de promover a saúde mental e prevenir e intervir nas dificuldades vividas no processo […]